Der Gegenstand dieser Untersuchung liegt im Bereich der Musikpädagogik. Ziel ist es, die Perspektiven der Lehrkräfte für Musiktheorie und/oder Musikwahrnehmung und der Absolventen des Studiengangs Musik an der Bundesuniversität von Uberlândia - MG (UFU) im Hinblick auf das Zertifikat für besondere Fähigkeiten (CHE) zu untersuchen. Das Thema CHE als Beurteilungsprozess ist mit anderen relevanten Themen wie Beurteilung in der Musik, Beurteilung in der Musikausbildung und Zugang zu höherer Bildung in der Musik verwoben. Die Forschung leistet einen Beitrag für Lehrer, Studenten und andere am Musikunterricht Beteiligte, indem sie die Bedeutung und den Nutzen des CHE als Mittel zur Klassifizierung, Messung und Auswahl von Kandidaten, die aufgrund ihrer spezifischen musikalischen Fähigkeiten geeignet sind, problematisiert.