Die kontinuierliche berufliche Weiterbildung und das Engagement für lebenslanges Lernen sind wesentliche Bestandteile, um die Fähigkeit und Kompetenz von Organisationen und Einzelpersonen zu verbessern, ihre Dienstleistungen nachhaltig weiterzuentwickeln. Darüber hinaus können aufgrund unterschiedlicher Faktoren jederzeit Veränderungen eintreten. Daher ist Lernen sehr wichtig, um die Fähigkeiten von Krankenschwestern und -pflegern zu verbessern, Probleme anzugehen und zu lösen (Somjai Nokdee 2007). Probleme sind auch gute Lernanreize. "Lernen durch Probleme" wird weltweit in Bildungseinrichtungen, insbesondere im medizinischen und pflegerischen Bereich, immer häufiger eingesetzt. Für die berufliche Weiterentwicklung in der klinischen Pflegepraxis sind Kenntnisse im Bereich des lebenslangen Lernens und die Fähigkeit, jeden Aspekt der Pflegepraxis zu reflektieren, unerlässlich. Lebenslanges Lernen und reflektierende Praxis sind Fähigkeiten, die für den selbstgesteuerten Lernprozess von zentraler Bedeutung sind, und daher ist selbstgesteuertes Lernen ein wirksames Instrument der beruflichen Weiterentwicklung.