"Humacrítica" oferece uma reflexão profunda sobre a educação no México, centrando-se na transformação da Nova Escola Mexicana (NEM) e no seu impacto na formação integral do indivíduo. O livro critica a forma como o atual sistema educativo, moldado pelo capitalismo, desumaniza os professores e os transforma em peças de uma máquina económica. O livro sublinha a necessidade de os educadores despertarem, reconhecerem a diversidade e a complexidade do ser humano e adoptarem uma visão educativa que promova a crítica, a criatividade e a integralidade. Só assim poderão orientar os seus alunos para uma educação verdadeiramente humanista e crítica. Humacriticism" aborda também a desigualdade económica e social, o fosso entre a retórica educativa e a realidade da mobilidade social e o impacto da inteligência artificial e da tecnologia no futuro da educação. O livro propõe uma reorientação da educação para uma perspetiva que valoriza o humano e o crítico, afastando-se de uma visão tecnocientífica que homogeneíza e desumaniza, e convida-nos a repensar e a transformar o modelo educativo e social no México, aspirando a uma educação que capacita e transforma.