En étudiant ce livre, les enseignants peuvent obtenir une véritable perspective sur la façon de réfléchir à leur enseignement. Ils peuvent développer un niveau élevé de conscience de soi sur la nature et l'impact de leur enseignement et le rendre plus significatif et flexible. L'objectif de ce livre est de déterminer les attitudes des enseignants d'anglais langue étrangère en exercice à l'égard de la mise en oeuvre de stratégies d'enseignement réflexif dans leur enseignement. Il tente également d'introduire certaines stratégies de réflexion sur leur pratique. Bien qu'il puisse être difficile pour les enseignants de réfléchir à leur enseignement, il accorde une attention particulière aux obstacles.