Les programmes actuels relatifs aux TIC dans l'éducation visent à atteindre les objectifs de la politique nationale en matière de TIC dans l'enseignement scolaire et du cadre national des programmes scolaires. Compte tenu de la nature dynamique des TIC, les programmes, qui mettent l'accent sur les objectifs éducatifs fondamentaux, sont de conception générique et se concentrent sur une large exposition aux technologies, dans le but d'améliorer la créativité et l'imagination des apprenants. Pour l'enseignant, il s'agit d'une initiation à l'exploration des possibilités éducatives de la technologie, l'apprentissage des bons choix en matière de matériel, de logiciels et d'interactions TIC, et la formation pour devenir un utilisateur critique des TIC. Pour l'élève, il s'agit d'une initiation à la créativité et la résolution de problèmes, une introduction au monde de l'information et des technologies, et une occasion de façonner ses aspirations professionnelles. Les enseignants qui maîtrisent déjà les TIC peuvent suivre le cours à un rythme accéléré.