Ce livre est une synthese de l'histoire de notre systeme scolaire depuis le debut du xix
e
siecle. L'auteur s'interesse a tous les niveaux d'enseignement de la maternelle a l'universite, a toutes les disciplines scolaires et a tous les effets sociaux de l'enseignement.
L'ouvrage met en avant les interrelations qui unissent en permanence l'Ecole et la societe globale, de la mainmise de l'Eglise a la Restauration en passant par la veritable revolution des lois de Jules Ferry jusqu'a la massification de l'enseignement secondaire puis superieur a partir des annees 1960. Il se termine par une etude de la place du systeme scolaire dans la grave crise que la France connait aujourd'hui.
Sommaire:
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re
partie: la fin de l'Ancien Regime scolaire (1800-1879)
1. Etat des lieux: deux publics, deux ecoles
2. Contenus scolaires: rudiments ou humanites
3. L'affirmation du professeur et du maitre d'ecole
4. Les polemiques sur l'Ecole
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partie: le siecle de Jules Ferry
5. La revolution des republicains pedagogues
6. L'Ecole primaire de la Republique
7. L'apogee de l'enseignement classique
8. Un enseignement superieur positiviste et malthusien
9. L'age des maitres
10. Un traumatisme sans precedent: l'Occupation et Vichy (1940-1944)
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partie: le temps des turbulences
11. La massification des effectifs et ses effets pervers (1960-1990)
12. La remise en question des contenus scolaires (1960-1990)
13. Le debut du declin de la societe enseignante (1960-1990)
14. Acceleration du declin et recul de la France dans la competition internationale (1990-2012)
Points forts:
- Une synthese sans equivalent.
- Couvre la totalite du systeme scolaire
- Le livre est a jour des recherches les plus recentes
L'auteur:
Pierre Albertini
est professeur en classe de premiere superieure au lycee Condorcet a Paris. Il est egalement l'auteur de
La France du xix
siecle
dans la collection Les fondamentaux (2
edition 2012).
Public:
- Etudiants en histoire