Eine wichtige Bedingung fur die Teilhabe aller Lernenden ist eine sprachbildende Gestaltung des Unterrichts. Im Mittelpunkt dieses Buchs stehen das Lernen und Lehren vor, im und nach dem Sachunterricht der Grundschule. Dieser bietet aufgrund seiner Vielperspektivitat zahlreiche Anknupfungspunkte fur Sprachbildung, auch an den Ubergangen vom Elementarbereich in die Sekundarstufe. Im Kontext von Sprachbildung werden der vorschulische Bereich, der Sachunterricht und die sachunterrichtsbezogenen Facher der weiterfuhrenden Schulen sowie Aspekte der Lehrer Innenbildung und weitere Herausforderungen beleuchtet.