Niniejsza praca skupia się na przebiegu życia, a w szczególności na doświadczeniach mlodzieży z zespolem Aspergera. Doświadczenia osób dotkniętych tym zespolem związane z przyjaźnią, które mialy miejsce w okresie od przedszkola do studiów, są rejestrowane w wywiadach i zestawiane, a następnie opracowywane są możliwości lepszego zrozumienia przez otoczenie, które mogą zostac wykorzystane w przyszlych ofertach pomocy i terapii. Istniejące stereotypy są analizowane, a osobom dotkniętym tym zaburzeniem, ich rodzicom, nauczycielom i bliskim opisuje się możliwości lepszego zrozumienia świata osób z zespolem Aspergera.