Una delle sfide che devono affrontare gli insegnanti delle scuole superiori è quella di motivare gli studenti ad apprendere, aiutarli a impegnarsi nello studio e fornire agli adolescenti gli strumenti che possono utilizzare per comprendere le numerose forme di testi che vengono loro presentati. Molti studenti hanno accesso a biblioteche e tecnologie, ma non si avvalgono di questi servizi. Numerosi studenti hanno difficoltà di lettura di vario tipo legate alla loro incapacità di partecipare alla maggior parte delle attività di alfabetizzazione, sia accademiche che non accademiche. Le scuole utilizzano test standardizzati e altre forme di valutazione per identificare le debolezze degli studenti in materia di alfabetizzazione. Le scuole forniscono servizi agli studenti con difficoltà di apprendimento, ma questi continuano ad avere difficoltà di apprendimento. Ci sono studenti che sembrano perdere interesse nella lettura dopo la scuola elementare e continuano a evitare di leggere durante la scuola media. Purtroppo, questo ha un impatto sulla lettura degli studenti a livello di scuola superiore. Questo studio ha cercato di identificare i fattori che motivano gli studenti a leggere, nonché i metodi per aiutarli a sviluppare le competenze che li assisteranno nella lettura di una varietà di testi.