Научно-исследовательская работа в образовательных учреждениях является неотъемлемой частью подготовки учащихся к будущей профессиональной и академической деятельности. В условиях быстро меняющегося мира, где значимость научных исследований возрастает с каждым годом, школьники и студенты колледжей нуждаются в раннем погружении в научный процесс, что позволяет им развивать критическое мышление, креативные навыки и аналитические способности. Актуальность темы заключается в необходимости формирования у молодых людей устойчивого интереса к науке, исследовательской деятельности и самостоятельному поиску знаний. Введение проектного обучения и участие в конкурсах или грантовых программах открывают новые перспективы для вовлечения учащихся в процесс активного познания и решения актуальных проблем науки и общества. Важным становится также создание условий для развития компетенций, связанных с анализом, синтезом информации и презентацией результатов работы. Это требует четкой организации научного процесса, эффективного использования методов исследования, а также поддержки со стороны педагогов.