Программа радиовещания для школ существует с 1920-х годов. Кенийский институт разработки учебных программ (КИКД) разрабатывает интерактивные радиоуроки (ИРЛ) для учащихся начальных, средних и высших школ, а также для широкой общественности. В Кении радиовещание в школах было введено в 1960-х годах с целью расширения доступа к образованию, повышения качества образования, распространения передовых методов обучения среди работающих учителей и подготовки преподавателей с меньшими затратами. Исследование было проведено с целью выяснить технологические проблемы, с которыми сталкивается программа радиовещания для школ в Кении, на примере государственных и частных начальных школ в округе Рангве. В исследовании использовался метод описательного опроса. Сбор данных осуществлялся с помощью полуструктурированных анкет и графиков наблюдений. Собранные на местах данные были закодированы и проанализированы как качественно, так и количественно с использованием описательной статистики с помощью СПСС.