O objetivo deste livro foi explorar a perceção dos SRNAs relativamente aos seus níveis de stress e mecanismos de coping na gestão do stress académico e pessoal. Os níveis de stress e os comportamentos de coping dos SRNAs foram medidos utilizando os instrumentos Perceived Stress Survey (PSS) e Ways of Coping Questionnaire (WOCQ). Os resultados do estudo indicaram que a maioria dos SRNAs se considerava altamente stressada. Para promover uma atmosfera de aprendizagem no contexto académico e clínico, é necessário estabelecer mecanismos eficazes de enfrentamento.