Este livro oferece uma viagem histórica através de vários momentos da Antiguidade, explorando a forma como algumas civilizações desenvolveram estratégias para compreender e utilizar a noção de número. O livro vai desde as primeiras tentativas de contagem na pré-história até aos desenvolvimentos matemáticos na Grécia e em Roma. Examina o pensamento de culturas antigas como a Mesopotâmia, o Egito, a Babilónia, a Grécia, Roma e a China. Discute a evolução das notações numéricas e a sua importância no desenvolvimento da ciência e da tecnologia. São apresentados exemplos de números irracionais, como os do teorema de Pitágoras, o número π e algumas raízes quadradas, mostrando a sua relevância nas civilizações mencionadas. Este livro é um recurso valioso para professores de matemática do ensino médio, pois traz dados históricos interessantes e a compilação de vários autores sobre o tema, buscando elementos atrativos para os alunos e fortalecendo as práticas pedagógicas. É essencial para educadores que buscam relacionar o conhecimento matemático com seu desenvolvimento histórico e cultural, elevando a qualidade do ensino da matemática em suas salas de aula.