Malgré une série de lois sur l'égalité et la diversité depuis les années 1960, les commentateurs et les chercheurs ont conclu que les femmes dans le secteur de l'enseignement supérieur ne bénéficient pas d'un traitement équitable en ce qui concerne l'accès aux possibilités de promotion. Ce livre présente une étude sur les femmes universitaires dans les universités écossaises, examine les raisons de l'absence de progression de carrière, évalue les perceptions des universitaires concernant les causes de leur manque de progression et examine si l'introduction des programmes d'égalité des sexes en 2007 et de la loi sur l'égalité en 2010 ont fait une différence perceptible. Cette étude sera mise à jour dans des publications ultérieures afin de suivre l'évolution des carrières des femmes universitaires.