Eine chronische Erkrankung, eine schlechte Anbindung zur Praxis oder die Weiterfuhrung der Therapie vom Studienort aus - auch abseits der Corona-Pandemie gibt es viele Grunde, die das Setting der videobasierten Therapie attraktiv machen. Mit dem Erfahrungsschatz aus zwei Jahren praktischer Arbeit beschreibt die Autorin, wie Videotherapie auf der Basis der wichtigsten Wirkfaktoren psychodynamischer Psychotherapie gestaltet werden kann und veranschaulicht ihre Umsetzung anhand zahlreicher Fallbeispiele. Das Buch bietet damit einen Einblick in die konkrete, praktische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen via Video und zeigt, dass auf diesem Weg tatsachlich intensive Psychotherapie stattfinden kann.