Цель этой книги - изучить, как тема лекарств включена в преподавание химии в государственных школах в Уба-МГ. Были организованы визиты в государственную школу Senador Levindo Coelho и проведено анкетирование учителей и учащихся третьего класса средней школы с открытыми и закрытыми вопросами. Эти анкеты использовались в качестве инструмента для выяснения того, как учителя разрабатывают содержание органической химии, а также предварительных знаний учащихся об этом содержании и его связи с их повседневной жизнью. Во-вторых, было проанализировано содержание учебников и их связь с темой лекарств. Затем были подготовлены материалы, использованные при написании данной работы анкеты, направленные исследования и сценарии лекций и экспериментов, чтобы способствовать контекстуализации и развитию любопытства студентов в решении проблем, связанных с самолечением и утилизацией лекарств. Затем знания применялись на лекциях, охватывающих содержание органических функций и включающих тему лекарств в идентификации их соединений.